为进一步了解学生对心理健康教育课程的诉求，11月27日下午，公共基础学院心理健康教育教研室在1号教学楼1302教室开展了永宁畅谈——“爱与接纳”心理健康活动。公共基础学院院长赵晓红、心理健康教育教研室全体任课教师、二级学院心理辅导员以及各学院近200名学生代表参加了本次活动，活动由心理健康教育教研室主任刘慧主持。
活动开始前，刘慧老师以檀香冥想活动启示大家放下手机，专注当下。在活动过程中，她从大学生心理健康教育整体设计的角度重点介绍了心理健康教育项目化课程体系，强调了同伴教育进课堂激活课堂教学及师生如何共建课程思政育人模式，展示了《大学生心理健康》知识图谱和教研室数字化赋能实现线上线下混合式教学的成效。
随后，刘慧老师从“爱纳坊”品牌理念识别建构、“爱纳坊”品牌行为及“爱纳坊”品牌视觉识别建构三方面介绍了教研室在基于CIS的大学生心理健康教育“爱纳坊”品牌建设情况。
最后，学生代表从教学、教师、教材等方面发表了极具针对性的建议意见，例如让课堂走出教室，增加学生案例，开展心理专题讲座，以及与学生实际情况联系更加紧密的情景模拟体验活动，进一步开展由学生组织的同伴教育，充分发挥学生主体地位等。
学生在提建议意见的同时也对教师的课堂教学效果给予了肯定。未来，心理健康教育教研室将继续努力，根据同学们的意见营造更加和谐的心理课堂，促进学生心理健康发展。