环境工程技术专业介绍

       改革开放以来，我国的环保产业已初具规模，工业化与城市化的快速发展，促进了我国居民环保意识的增强以及环保产业的发展，十九大以后，我国环保行业大监管格局已基本形成，从而促进环保产业的更新发展，目前生态环保产业从业人员约320万人，占全国就业人员总数的0.43%，“十四五”期间环保产业将保持10%左右的复合增速，2025年，环保产业相关营业收入有望突破3万亿元，因此环境工程技术类专业面临巨大的就业机极品粉嫩午夜福利在线播放。

一、培养目标

      专业培养能够践行社极品粉嫩午夜福利在线播放主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神和信息素养，较强的就业、创业能力和可持续发展的能力，掌握环境工程技术专业中监测、治理及咨询相关知识和技术技能，面向环境与生态检测服务、环境治理与环境咨询管理等岗位，能够从事环境样品采集与监测分析、污染治理工程设计运行管理、及环境咨询服务等工作的高素质技术技能人才。具有水体、空气、土壤、噪声环境进行监测的技术能力；具有规范采样、填写环境监测原始记录、正确处理环境监测数据的能力；具备污染治理工艺初步设计、污染治理设备操作规范技术技能，具有对环保设施进行操作运营和系统维护的能力；具备环境影响评价技术技能，具有初步环境咨询服务能力；具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，掌握信息技术基础知识、专业信息技术能力，基本掌握环保领域数字化技能。

二、主干课程

       现代检测实验室管理、化学检验技术、环境工程识图与CAD、环境监测、水污染治理技术、大气污染治理技术、固体废物处理处置、环境影响评价。

三、师资队伍

       副教授2人，讲师3人，实验师1人，其中博士1人，硕士5人，注册环保工程师2人，环境影响评价工程师1人。

四、新型现代学徒制个性化培养

       专业依托校企合作企业台州绿翼环保检测有限公司进行新型现代学徒制个性化培养，目前绿翼公司检测项目能力已达到700多项，成为台州市检测项目最全面的环境类检测公司之一，公司每年为学校学生提供一定量的现代学徒制实习岗位，学校教师和企业老师双导师共同指导学生，共同完成项目，共同对学生进行综合评价，学生根据自身水平与兴趣爱好，选择学习项目，以企业化运作进行培养，从而提高学生实际监测技能与水平。

五、实践条件

       专业具有较为完整的实验实训场所，环境监测类具有环境监测实训室，化学检验技术实训室，无机化学实训室等，配备原子吸收分光光度计，气相色谱-质谱联用仪，超高效液相色谱，紫外分光光度计，原子荧光光谱仪等多种高精检测仪器。

        工程类具有污染治理设备综合实训室及环境工程仿真实训室：

       专业依托环境应用技术研究所从事环境咨询服务，学院为省内第一家可从事环境影响评价报告编制的高等职业院校，专业可为学生提供实体化的环评项目实践锻炼，从而可提升学生环境咨询服务能力。

六、就业方向

       适合专业职业主要是以下三方面：一是环境监测类，指各类分析实验员、环境采样监测人员等，可进入环保企业或监测机构从事环境监测工作，或者可去工业企业从事分析检验工作；二是环境工程类，指污染治理设施处理工艺设计及运行维护技术人员、污染治理设施操作人员等；三是环境咨询和管理类，指环境影响评价、清洁生产审核等环境咨询技术人员和企业环保管理人员等。由于在校教育阶段受到了良好的职业能力培养，毕业生适应期短、上岗快，深受用人单位好评，薪资待遇较高。

       专业与省内环保企业台州绿翼环保检测有限公司、浙江求实环境监测有限公司、浙江省瑞启检测技术有限公司、宁波远大检测技术有限公司、浙江中一检测研究院股份有限公司等建立了紧密合作关系，为学生实习实训、就业提供了更广阔的平台。

       专业校友遍布省内环保企事业单位，有部分校友考入了生态环境局、应急管理局、农业农村局、乡镇街道等政府部门；也有在省内知名环保企业聚光科技、卓锦环保、华测检测等公司担任部门主管和技术骨干，在省内多数环保企业中都能发现校友活跃的身影；专业也十分鼓励学生专升本，学生有较大比例进入嘉兴大学、台州学院、衢州学院、丽水学院、浙大宁波理工学院等院校继续深造，有不少校友通过不断努力，考上了浙江工业大学、浙江师范大学、浙江农林大学、广西师范大学等院校的硕士研究生，甚至有同学通过努力成为重庆大学环境科学与工程专业的博士研究生。